常考心理学名人集锦中公教师网

今天小编将心理学中常考的名人的主要观点进行整理总结，希望对各位考生有所帮助!1.桑代克：现代教育心理学的奠基人，年出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著。尝试-错误说(小猫“迷笼”试验)、迁移理论的共同要素说2.冯特：年在德国莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室。3.廖世承：年廖世承编著了我国第一本《教育心理学》教科书。4.劳伦兹(奥地利生物学家)：幼禽追随母禽的关键期发现5.皮亚杰：(瑞士)：认知发展阶段理论、道德发展的阶段论(无律-他律-自律)6.维果斯基(苏联)：最近发展区7.埃里克森：人格发展理论阶段理论8.加涅：学习层次分类、学习结果分类9.巴甫洛夫(俄国生理学家、心理学家)：经典性条件作用论(狗唾液分泌反应实验)10.斯金纳：操作性条件作用论(白鼠迷箱实验)11.加涅：信息加工学习理论12.苛勒：完形-顿悟说(黑猩猩取香蕉实验)13.布鲁纳：认知-结构学习论、发现学习14.奥苏伯尔：有意义的接受学习论、先行组织者、遗忘得同化说、成就动机(认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力)15.马斯洛：需要层次理论16.阿特金森：成就动机理论17.维纳(美国心理学家)：成败归因理论18.班杜拉：自我效能感理论(直接强化、自我强化、替代强化)、社会学习理论19.耶克斯、多德森：耶克斯、多德森定律(动机的最佳水平和任务难度呈倒U型)20.贾德：迁移的经验类化说21.陆钦斯定势影响迁移的典型例证：“量杯”实验22.艾宾浩斯(德国心理学家)：艾宾浩斯遗忘曲线23.加里培林(前苏联心理学家)：心智动作形成五阶段理论24.安德森：心智动作形成三阶段理论25.艾里斯：理性情绪疗法26.布卢姆：认知、情感、动作技能教学目标分类法27.罗森塔尔：皮格马利翁效应28.福勒、布朗：教师成长三阶段论29.科尔伯格：道德判断的三水平六阶段(道德两难故事法)练习1.年，美国心理学家()出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。A.卡列杰夫B.廖世承C.乌申斯基D.桑代克2.廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在()年。A.B.C.D.3.美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的()。A.相同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说4.提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()。A.皮亚杰B.斯陶布C.章志光D.柯尔伯格5.加里培林提出了()的理论。A.掌握学习B.观察学习C.智力活动按阶段形成D.学习结果的分类参考答案：DDADC

转载请注明：http://www.aomanyupianjians.com/xxdy/15398.html