和孩子一起读乐乐奇妙历险记

大人看童书，和与孩子一起看童书是不一样的！那种感受非常奇妙。

我看《乐乐奇妙历险记》，轻易地就看出了书中的隐喻：墨守陈规的蓝色摩天轮王国，孤独的不爱交朋友的小海蛙，输不起的猴子国王，偷窃孩子好奇心的蝙蝠，以及绝对不可能在现实中存在的快乐屋……

我能就这本书说出一大套一大套的道理：不能墨守陈规呀，要多去交朋友呀，要输得起呀，不能骗别人的好奇心呀，别想着不劳而获就能永远快乐的快乐屋呀！

可是孩子呢？才不管什么隐喻呢？他才看了一页，就大叫着说：“我有新发现！”

“什么新发现？”

“这个历险记，其实就是乐乐在做梦！”

啊！真是意想不到。

我接着问：“为什么呢？”

“因为是晚上睡觉时间啊，乐乐的床头还有两只猴子，一个就是后面那个爱比赛的猴子国王！”

真是一语惊醒梦中人！在安东尼布朗著名的图画书《大猩猩》中，小女孩就是在梦中和她的玩具大猩猩去了动物园。这本书真的也有可能是这样哦！

我倒回去看那一页的插图，真的有两只猴子玩具！可是文字中，却并没有对猴子玩具的描述，所以很大可能猴子玩具只是插画师的设计，与乐乐是不是在做梦没有关联。

但，这又有什么关系呢？孩子有这样的思考，就足够了！况且从另一个角度来说，乐乐的历险就是一场不可能在现实中发生的梦！

然后我又带孩子继续阅读下去。看到爱比赛却总是输不起的猴子国王，他很气愤地说：“那些人怎么专门帮他作弊？”

哎呀，这又把我震了一下。我只想到这个叫红屁屁一世的国王太霸道了，光想着赢，输了就到处发泄，却从来没有想到，这国王的手下为了哄他高兴，联合起来作弊，故意让国王赢也是不对的。孩子的视角真是触达了大人看不到的地方。

最后还有一个小惊喜。当我们一起把书全看完了，孩子回想起乐乐的梦这件事。他很认真地说，这应该不是真的梦，因为乐乐的床头只有猴子，没有乐乐遇到的其他动物，比如说蓝色小鸟，小海蛙，小蝙蝠……

我也很认真地告诉他，可以是梦，也可以不是梦，这不重要，只要你觉得这个故事能让你思考，让你快乐，甚至让你觉得生气，都说明你真的是在阅读，你在通过阅读，接触这个世界的美好与不堪。这才是纯粹的阅读，对你对妈妈来说，都足够了！

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