做了一张表,娃这周看了三本书,作业半小时

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今天，我与俩娃姐姐、弟弟用16分钟开了一个家庭小会。内容是：1、上周制作的每日事项表，为什么要做，目的是什么。2、确定：以后我们每周都用15分钟，谈论这一周有什么新的发现，做对了什么，做错了什么。（并记录下来）3、这个周做对了什么，做错了什么。谈论过程： 部分内容：（表格做的粗糙，不要介意哈）提问1：为什么要做这个表格？请用一句话说说。姐姐：让我们自律。弟弟：同意。妈妈：我们在做一场实践。制定了目标，为了实现目标，我们列出了每天要做的具体的事情。你们从中收获的是，为了实现自己想要做的事情，如何制定计划的能力。提问2：有了这个表格，这一周有了什么变化？姐姐：每天知道自己应该做什么。上课非常认真，听懂了好多。每天的作业不超过半小时就可以完成。看完了一本厚厚的《大猩猩萨利.琼斯历险记》。弟弟：我也是。还把家里的三本书看完了。我还想看。（马上买了一套沈石溪的书。）提问3：还要写21天日记吗？姐弟同时回答：要。妈妈：用一句话告诉我理由。姐姐：可以自由地表达。弟弟：可以说自己内心的话和情绪。提问4：新概念英语能听懂？姐弟同时回答：能。妈妈：这一周讲了什么？他俩争先说，但我没记下来。因为我不懂。妈妈：对学习有帮助吗？有。第二部分内容：这个周做对了什么，做错了什么。妈妈：1、和同事协作不顺畅，是我的责任，我没有搞清楚自己的角色、定位，还有边界。我及时反省，向她道歉，并意识到自己急功近利了。以小人之人度君子之腹。2、弟弟答应了做表格，却没做，我发火了，语气很不好，向他道歉。弟弟：1、没有及时做好表格。第二天马上做出来了。2、我跟班里的几个男生相处好了，因为我愿意跟他们沟通，表达自己了。3、上课认真听课了，不搞小动作了。我发现自己越来越喜欢数学老师了。姐姐：1、我搞好了和班里的男生的关系，因为我不会一点就着了，我懂得尊重自己，也尊重他们了。总结：今天的的小会16分完成，完美。相互了解、分享。我决定了，每周把我们的小会记录下来，存在一个文档里。虽然我不知道有什么意义。但一年后，拿出来看，应该很有意思。

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