观西奇妙的指纹

课程起源

儿童探究性学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程。一次手掌拓印中，孩子们发现了自己身体上的一个小秘密，让孩子们对手掌上的纹路产生了浓厚的兴趣，他们有的发现了指腹上的纹路、有的发现了指节上的纹路、还有的发现了掌心上的纹路……孩子们都观察的非常仔细，兴致勃勃的开始观察自己的手指，看到孩子们兴趣浓厚，我们决定开启一场关于指纹的探究活动，和孩子们一起揭秘指纹。

老师，手上的纹纹这么多，到底哪里才是指纹呢？

我不知道指纹在哪里。

我觉得指纹长在我们的手指上。

我觉得指纹长在肚子上吧！

指纹探秘篇

01

指纹细观察：

孩子们对指纹长在哪里并不是很清楚，通过老师的指引，在放大镜的帮助下小朋友们仔细观察和讨论得出了结论：原来指纹就长在我们的指腹上。

02

指纹知多少：

孩子们和老师一起认识指纹，从中了解到人人都有指纹，每个人的指纹都是不一样的。指纹，也叫手印，是手指表皮上突起的纹线。指纹人人都有，却各不相同。指纹具有“各不相同、终生不变”的特性。所以在很早以前，人们就在纸上或木板上按手印来标识身份。

通过科普小知识的学习，幼儿了解到了指纹的三种类型：像水中漩涡的叫斗形纹；像搏击似的叫簸形纹；像弓箭一样的叫弓形纹。指纹的奥秘可真多呀！

奇思妙想篇

01

指纹大调查：

指纹大调查，孩子们收集自己和同伴的指纹，并探究指纹的用途。

02

指纹的妙用：

每个人的指纹都是 的，那你们知道生活中有哪些地方可以用到指纹吗？快来看看宝贝们的发现吧！

我看见妈妈在网上买东西要用指纹付钱。

我看见有些门也要用指纹才能打开。

爸爸的手机也能用指纹打开。

我看见老师上班要用指纹打卡。

警察叔叔还可以用指纹破案。

指纹技术设计出了许多高科技产品：指纹保险柜、指纹门禁、指纹鼠标、指纹签到机、手机指纹付款、汽车指纹识别等，指纹应用给我们的生活带来了快捷和安全。

实践篇

怎样能让指纹显示出来呢？“可以按手印”、“可以用橡皮泥”、“可以用颜料”、“可以用胶带”、“可以用放大镜。”……小朋友们都积极的发表着自己的意见，尝试用各种方法更直观地看到自己的指纹。

快看，这是我的指纹，

一会儿就没有了。

我觉得用印泥按压出来的指纹一定很清楚。

我把黏土压的平平的，手指一摁就有指纹啦！

我用水彩笔肯定能取出

我的指纹，真开心！

试试用面粉吧！

镜子上的指纹消失的好快呀！

用颜料也能取出指纹哦！

胶带也能取出指纹。

孩子们通过实验发现水彩笔、颜料、黏土、胶带......都能印出指纹，用放大镜也能比较清晰地看见自己的指纹。

指纹作画

指纹不仅给我们生活带来了便利，也可以用来创作出各种精美的艺术作品。

动物有指纹吗？

我们人类都有指纹，那么动物会有指纹吗？让我们去寻找一下吧！

研究发现除了人类，大猩猩、黑猩猩等灵长类动物的手部和脚部也有指纹哦，最特别的是考拉也有跟人类几乎一样的指纹，神奇吧！

保护指纹

小小的指纹，有大大的用处。我们应该怎样保护我们的指纹呢？

我们的指纹很小、很细，不要把手指磨破了，不然我们的指纹门会打不开。

我们要保护我们的小手不让它受伤，特别是指纹。

冬天，我们给脸涂香香的时候也可以涂一涂小手，保护我们的指纹。

我们一定要多喝水，让皮肤湿润一些。

孩子们在探索中进一步认识到了指纹的重要性，虽然人人都有指纹，但是每个人的指纹纹路都不一样，所以指纹具有着“各不相同、终生不变”的特性。

小小的指纹，大大的快乐，愿孩子们永远带着一颗探索的童心，爱生活、爱自己、爱未来！

图文：王海燕邓燕编辑：王海燕审核：钟燕

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