学生模仿世界名画火了,中小学生神还

学生时代我们最期待的就是寒暑假了，能够完全的放松身心，玩手机打游戏追剧看小说甚至混吃等死。

但同时老师也会布置很多作业，有习题集，有记日记读后感甚至有的老师还会布置社会实践。

而最近有学校老师，为了开发学生的想象力，锻炼他们的模仿能力，给孩子布置了模仿世界名画。

而孩子们交上来的作业也让我们叹为观止，不禁赞叹，现在的小孩子想象力是真的丰富啊。

学生模仿“世界名画”火了，中小学生“神还原”，大学生：哈哈哈。

1、小学生模仿《梵高的自画像》

《梵高的自画像》是荷兰画家梵高的自画像，印象派的画风，让整幅画面强调色彩的突出，让我们看到了旺盛的生命力。

有着极高的艺术价值。梵高也因此让人们铭记，成为了艺术史上的一座丰碑。这位小学生模仿的不能说一模一样，也算是惟妙惟肖了。

2、中学生模仿《费里达，卡洛的自画像》

费里达卡罗是一位来自墨西哥的著名画家，《费里达卡洛的自画像》也是一副很有艺术价值的世界名画。而这位初中生从仿装到配饰，都狠狠的拿捏了。

3、大学生模仿《在喷泉旁》

相比于上面两幅，这张就稍微敷衍了，寒酸中透露着一点搞笑，但是创意也没得说。

模仿可以打开孩子的天性，在很多戏剧学院中，入校的第一节课就是通过模仿各种动物来解放天性。模仿也能够培养我们的创新能力，在学习和生活中都有很大的用处。

模仿的好处有哪些：

1、培养观察能力

当我们在模仿一个东西的时候，首先要通过观察找到最有特色并且能抓住观众眼球的特点，抓住事物的特点才能找到模仿的精髓。

比如大象，我们自然而然会想到它长长的鼻子，猩猩我们会想到它很多动，很机警。

2、培养动手的实践能力

现实生活中很多人都有眼高手低的问题，有的东西看起来很容易，但是实际操作起来却很难。

模仿世界名画这个作业，可以调动孩子们自己动手的积极性，自己找素材，自己拍照，自己P图。在一步步摸索中逐渐熟能生巧，也会让孩子们有成就感。

让孩子远离手机，在假期找一些乐趣：

1、成功转移注意力

很多父母都会苦恼，孩子一放假就整天窝在家里，失去了社交的能力，除了玩手机还是玩手机，每天浑浑噩噩，看着很是揪心。

模仿世界名画这样的社会实践能分散孩子的注意力。让他们走出电子游戏。

2、多一些艺术乐趣

模仿世界名画也是一种艺术的培养，能够提高孩子的审美观，对世界名画有一些涉猎，能够开阔他们的眼界，丰富他们的见识。

在模仿世界名画的过程中，势必也会去了解这些名人背后的故事，从而启迪激励他们。

培养学生的艺术情操：

1、培养艺术鉴赏能力

审美是我们不可缺少的一种能力，这些画能够成为世界名画肯定有它自己的原因。

或是因为巧妙的设计和构图，或是因为大胆的色彩碰撞，或是因为独特的线条艺术，或是因为画中所传递的那种时代背景下的人物精神。

当孩子在接触名画的时候，肯定会通过自己的意识去分析画。这也能够在一定程度上提升他们的艺术素养。

2、增长见识

现实中，很多孩子除了教材之外，很少会去涉猎课外读物，就算会读课外书，也到多是一些漫画或者网络小说之类的娱乐读物，很少会自主的去了解一些增长见识和知识的东西。

这个活动能够让孩子们了解名画和名画背后的故事。甚至去了解那个国家在那个大时代背景下的社会百态，这对孩子的艺术提升和文学知识的积累都是很有帮助的。

总结：

孩子的培养是父母的一块心病，不仅想让他听话懂事，还想让他和成凤。而在孩子的教育问题上，气质和艺术的培养也非常关键。因此家长应该配合支持老师的工作。

学校老师要求学生模仿名画，既能够开阔孩子的视野见识，也能够提升他们的审美艺术。孩能够分散孩子的注意力，让他们放下手机，走出家门，多去拥抱外面开阔的世界。