3小时公益多彩阅读悦动童享

苗苗阅读

3小时公益，阅读助成长

多阅公益于年8月23日在3小时公益平台发起了 场志愿者活动。迄今为止共发起了47场公益活动，超过名志愿者参加其中，为公益事业作出贡献。今天就为大家带来11月塘湾小学阅读课的报道~

3小时公益

随迁子女阅读活动

活动时间：年11月27日

参与人：钱璟洁、李梦媛、徐欣怡、孙欣悦

活动地点：塘湾小学四（5）班

延续了上一节阅读课的童话主题，本次开展的阅读课以先前给四（5）班同学们发放的《怪物雅克》一书为切入点，对这一童话故事作具体回顾以及集中讨论。“月亮老师”孙欣悦首先以提问的方式带着同学们一起梳理了整本童话书的脉络，又从书中的插图中抽取三张图片作为测试内容考验同学们的仔细观察能力与记忆能力。“钱多多老师”钱璟洁则围绕着《怪物雅克》童话的中心主题提出了几个问题。谈到了“怪物”，“小爱老师”李梦媛播放了动漫电影《怪兽电力公司》中的片段。

活动时间：年11月20日

参与人：志愿者杨淑文、赵嘉懿、付娜

活动地点：塘湾小学五（3）班

这次和同学们分享的图书是《不爱说话的十一岁》，由小八老师，杨淑文负责主讲。

活动正式开始前，志愿者首先和同学们打招呼，询问同学们是否还记得我们的名字，大部分同学还记得。接着，小八老师和加一老师分享了自己十一岁时候的趣事。正式开讲前，我们先让同学们分别写下自己最近遇到的烦恼与开心事，并且让几位同学做了分享。结束后，小八老师开始介绍今天的读物，她和同学们逐一分析了四位主人公的烦恼，他们的形象特点，并与同学们分享了一部分书中的精彩内容。讲解结束后，志愿者选了几位同学，进行了话剧表演。 ，小八老师询问同学们今天学到了什么，同学们都很积极，几位同学做了分享。

活动时间：年11月25日

参与人：杨正润、沈莘雨、孙大轩、刘诗宇

活动地点：塘湾小学三（2）班

在强调了纪律问题之后，志愿者首先给小朋友们播放了一个电影小片段，之后和小朋友们共读第十章——一万元一双的钉鞋。在对阅读内容有所了解之后，志愿者邀请了三位小朋友分别饰演外婆、昭广和商店老板来演绎刚才观看和阅读过的内容。不得不说，三位小朋友都是“戏精”，演得非常棒。然后志愿者根据书中的内容提问，小朋友们也是如之前一样非常积极热情地举手回答。 志愿者邀请了一些小朋友分享自己生活中与外婆或者奶奶或者其他家人发生过的有趣的事情，小朋友们同样很积极。很快就到了下课时间了，简单的总结之后，我们就结束了此次活动。

活动时间：年11月27日

参与人：成厚霖、徐子尧、曹君、陈弈帆

活动地点：塘湾小学四（6）班

举行了以“我读书·我思考”为主题的线下阅读活动，班级语文老师于远远老师协助活动开展。在三十五分钟的阅读活动中，志愿者们为同学们讲解了比喻的相关知识点，并以问答的形式和同学们一起讨论了比喻句所使用的比喻词、比喻的形式以及比喻的意义，在欢快的氛围中引导同学们在阅读中思考。

活动时间：年11月11日

参与人：沈逸凡、何虹桥、陈世伟、高浩飞

活动地点：塘湾小学五（1）班

开展了第四次阅读分享课。本次阅读活动主讲老师为大猩猩老师，他向同学们推荐了布赖恩·米勒与威廉·坎宽巴共同创作的《驭风少年》。在正式介绍《驭风少年》前，大猩猩老师拿出了事先准备的发电法宝——电风扇，让同学们亲自见证了在《驭风少年》中起到重要作用的风车发电过程，并且让敢于尝试的同学自己动手旋转扇叶并感受发出的电力。之后大猩猩老师播放了简要介绍书中故事发生地——马拉维基本情况的短视频，然后引出本次阅读课的共读书目——《驭风少年》。之后，志愿者和孩子们一起阅读并讨论了书中相关内容。

活动时间：年11月27日

通信员：钟丽

活动地点：塘湾小学三（6）班

这次活动策划的初衷是希望通过科普性和人文性的读物和影片，让孩子们在阅读中获得更多的科普知识，同时也习得人文情怀。而在活动开展的过程中，我们对孩子们的情况有了更深的了解，也发现了我们在策划和协作过程存在的问题，同时也对下次的活动有了一些想法。

孩子们对于复述书籍的情节是相当擅长的，我们也相当惊讶于他们强大的记忆力：能够将原文一字不落地背诵出来！但是同学们毕竟由于年纪较小，年级也处于低段，对于书籍观点和内容的总结的能力，还需要再慢慢培养。另外，他们对于阅读之后自己的想法和感受的表达，也需要更多的鼓励和锻炼。

我们志愿者在协作的过程中也发现了自身的一些问题，可能由于经验缺乏，部分学妹在控场能力和课堂组织能力上还有相当的提升空间，同时课堂的不同环节的相互衔接还需要每一个课堂组织者的努力。

我们希望未来能够提高活动的频次，可能时间不必特别长，但是能够更多地给孩子们带来不同的内容。也希望下次选取的内容能够具有更好的呈现性，可以邀请孩子们上台来生动地表演书中内容。

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